العاصفة الكروية والسلبية

2025-09-11 05:55:13دمشق

القراءالعشرةهممجموعةمنكبارعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيناشتهروابدقةنقلهموروايتهمللقرآنالكريم،حيثتلقواالقرآنعنشيوخهمبسندمتصلإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءكانلهمدورعظيمفيحفظالقرآنونشرقراءاتهالمتعددةبينالمسلمينعبرالعصور.القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأبرزمننقلواقراءاتالقرآنالكريم،وهم:

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-إماممكةفيالقراءة
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرة
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-إمامالشام
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-إمامالكوفة
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)

أهميةالقراءاتالعشر

تعددالقراءاتالقرآنيةيُعدمنخصائصالقرآنالكريم،حيثأقرالنبيصلىاللهعليهوسلمالقراءاتالمختلفةالتينزلبهاالقرآن.وقدحفظالقراءالعشرةهذهالقراءاتونقلوهابدقةمتناهية،مماساهمفي:

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

• ضبطالنصالقرآنيوحمايتهمنالتحريف
• تيسيرالقراءةعلىالمسلمينمنمختلفالبلاد
• إثراءالمعانيالقرآنيةمنخلالالتنوعفيالقراءات

منهجالقراءالعشرةفيالتعليم

اعتمدالقراءالعشرةعلىمنهجيةدقيقةفيتعليمالقرآن،تشمل:

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

1. التلقيالمباشرمنالشيوخبالإسنادالمتصل
2. الضبطالصوتيالدقيقللحروفوالحركات
3. التطبيقالعمليللقراءاتفيالصلاةوالتعليم

وقدانتشرتمدارسهمفيالأمصارالإسلامية،وأصبحتقراءاتهممعتمدةفيكتبالقراءاتمثل"الشاطبية"و"الدرة".

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

خاتمة

لايزالعلمالقراءاتوالقراءالعشرةيحظىباهتمامكبيرفيالعالمالإسلامي،حيثتُدرسقراءاتهمفيالمعاهدوالجامعاتالشرعية.فهمروّادحفظالقرآنونقلهبأعلىدرجاتالدقة،وساهموافيإثراءالتراثالإسلاميعبرالعصور.

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية

إندراسةقراءاتهموفهممنهجهميُعدضرورياًلكلمنيريدإتقانتلاوةالقرآنالكريموفقالأصولالمعتمدة.

القراءالعشرةحفظةالقرآنالكريمونقلةالسنةالنبوية